Proyectos

Para diversificar las estrategias didácticas la secundaria de Colegio Andes de Mazatlán, A.C., trabaja por proyectos.

Los proyectos son estrategias didácticas para organizar el trabajo escolar favoreciendo la aplicación integrada de los aprendizajes. Para que sea exitoso, el trabajo por proyectos requiere una gran participación de los estudiantes en el planteamiento, el diseño, la investigación y el seguimiento de todas las actividades.

Una de sus ventajas es que permite reconocer y aprovechar el conocimiento, las experiencias y los intereses de los estudiantes , y ofrece oportunidades para preguntarse acerca del mundo en que viven, además de reflexionar sobre su realidad.

• En el trabajo por proyectos los estudiantes son protagonistas activos que manifiestan su curiosidad y creatividad en el desarrollo de sus propias propuestas.
  
  
• En el desarrollo de proyectos, los alumnos se plantean cuestiones de diversa índole a nivel personal o social que responden a sus preguntas, necesidades y a su propia acción social, fortaleciendo sus habilidades y actitudes. Entre éstas destacan el manejo de diversas fuentes de información, la realización y el cumplimiento de planes, el trabajo colaborativo, la capacidad de diálogo, la libertad, la tolerancia y el juicio crítico, la cooperación y el respeto que se ven reflejados en una mejor convivencia, la toma de decisiones; el diseño de objetos originales, la participación en grupos autónomos de trabajo; la comunicación efectiva y el uso de diferentes medios y lenguajes.
  
  
• El trabajo por proyectos implica el abordaje de distintos temas desde las perspectivas particulares de las asignaturas, planteando retos de aprendizaje. Los proyectos fortalecen el desarrollo de las competencias al tener la posibilidad de integrar y relacionar los contenidos de las diversas asignaturas.